教研组集备制度

为了认真搞好教研组集体备课，切实提高备课质量，从而提高教学质量，特制定本制度。

1、“在研讨中发展，在反思中成长。”集体备课是教师共同学习课程标准、学习教材、研究教学方法的很好形式，必须切实加强。

2、集体备课包括学期备课（即学期教学计划）、单元备课（集备组备课）、课时备课。教研组长可根据本组实际，自主确定选取集体备课内容。

3、集体备课主要采取两种方法。

一是利用每周各科统一时间集体开展活动，由集备组安排教师畅谈教学设想并说课，骨干教师提出修改意见和新的创意设计，各科任教师针对各班学生实际各自备课、上课。

二是由教研组提出集体备课任务后，以教研组内部老师为单位进行商讨，然后由发言教师写出教案并负责做一节课，再大组集体交流。为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案并在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路。作为同学科老师共享。

4、教研组长要认真负责，确保集体备课质量，防止搞形式主义。

5、教研组长每学期将本组开展集体备课情况口头或书面向教务教科室汇报一次，并及时总结经验，以利于指导今后工作。

西青道中学教务处、教科室