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数智赋能融思政
研思笃行促深耕
近日，天津市西青道中学课题组召开天津市教育学会2026年度教育科研课题《数智赋能初中学科教学与课程思政融合的策略研究》论证内容周知暨研究推进分工会。课题已完成立项、开题论证等前期环节，本次会议重点周知论证内容、传达专家意见、明确成员分工，推动课题研究从开题论证转向实践落地。
会上，课题负责人吴靖娴校长简要周知课题论证内容，重点说明课题背景、研究目标、研究内容与实施路径。课题聚焦初中课程思政推进中学科教学与课程思政融合不够紧密、技术应用形式化、评价体系缺位等问题，着力构建“数智赋能×学科教学×课程思政”三维融合框架，探索覆盖全学科、全流程的融合策略。
陈维俊主任宣读专家组论证意见。专家组认为，课题选题立意高、问题导向准，研究设计科学可行，研究基础扎实、保障条件完备，一致同意开题；同时建议进一步聚焦研究目标与内容，强化行动研究，细化分学科融合点和评价指标，注重成果持续优化更新。
谢斯主任就课题组成员分工作具体安排，围绕思政元素梳理、融合课例打磨、课堂实践、资源建设、评价研讨和资料汇编等任务明确职责与推进节点，强调分工到人、落实到课堂、协同推进。
此次会议既是一次论证内容周知会，也是一次研究任务推进会。下一步，课题组将根据专家意见完善研究方案，立足常态课堂开展行动研究，分学科提炼融合策略，形成教学设计、典型课例、数字资源、评价工具等成果，以课题研究推动学校课程思政建设和教师专业成长。
供稿：教科室
核稿：谢斯
分管领导审核：刘卉
主要领导审核：吴靖娴
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