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“5·25”学生心理健康月主题活动【青悦润心·生命共情】系列课程——铃铛阁社区卫生服务中心走进西青道中学开展心理辅导讲座
2026-04-16
阅读数:80
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“5·25”学生心理健康月主题活动

【青悦润心·生命共情】系列课程

——铃铛阁社区卫生服务中心走进西青道中学开展心理辅导讲座

  为帮助青少年更好地认识和管理情绪,结合“5·25”学生心理健康月主题活动,4月14日下午,来自红桥区铃铛阁社区卫生服务中心的宋妍瑾医生走进西青道中学,为学生带来了一场主题为《青春心晴:解码成长中的小情绪》的心理辅导讲座。

  活动中,宋医生结合学生们熟悉的学习生活事例,引导大家认识并理解什么是情绪。

  针对青春期情绪容易波动的问题,宋医生从生理和心理两方面进行了解释。她指出,青春期大脑前额叶皮层尚未发育成熟,而负责情绪反应的杏仁核却处于活跃期,加上激素水平的变化,使得这一阶段的青少年更容易出现情绪起伏。

  在压力识别环节,宋医生引导学生关注学业任务、同伴关系以及来自家庭和社会的各种期待。她强调,压力具有普遍性,每个人都会遇到,关键是要主动识别压力的信号,比如睡眠改变、注意力不集中、易怒等身体和心理的“报警”信息。

  宋医生还特别提醒学生警惕心理上的“聚光灯效应”,避免陷入自我否定。

学校邀请了信息技术专家为教师们进行培训,介绍了最新的教学软件和工具,如在线教学平台、互动白板等。教师们积极参与培训,并在实际教学中进行尝试。


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教学经验分享

教师们分享了自己在优化教学设计、提高课堂效率方面的经验。有的教师提出通过精心设计问题情境,激发学生的学习兴趣,让学生在主动参与中掌握知识。

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  宋医生还特别提醒学生警惕心理上的“聚光灯效应”,避免陷入自我否定。

  在情绪调节方法上,宋医生带领学生现场练习了“深呼吸冷静法”,并介绍了“认知重构”的策略——尝试换一个角度看问题,比如把“我失败了”重新理解为“我又发现了一种行不通的方法”。她同时强调,有效求助不是软弱,而是勇敢者的选择,当情绪难以自行排解时,向信任的成年人或专业人士寻求帮助非常重要。

  此外,宋医生还建议学生培养规律作息、选择适合自己的运动和生活方式,并通过记录情绪日记等方式进行自我觉察与对话。她表示,情绪管理是一项可以练习的能力,日常的小习惯会带来长远的变化。

  活动结束后,学生们纷纷表示受益匪浅。西青道中学相关负责人表示,今后将继续开展此类心理健康教育活动,为学生的健康成长保驾护航。

排版编辑:王玉

核稿人:刘博雅

分管领导审核:潘晓晶

主要领导审核: 吴靖娴

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