

开班动员明方向 凝心聚力启新程


研修周活动伊始,吴靖娴校长在开班仪式进行动员讲话。吴校长强调期末研修是总结经验、查漏补缺、谋划提升的关键环节,要求全体教师提高思想认识,以饱满的学习热情投入研修,将所学所悟转化为教育教学实效,为新学期教育工作高质量开展筑牢基础。

思想铸魂强根基 师德师风筑底线


本次研修始终把思想政治建设摆在首位,潘晓晶副校长面向全体教职工开展师德师风专题培训,引导教师坚守育人初心、恪守师德规范,自觉践行立德树人根本任务。同时,学校组织全体教师专题学习党的二十届四中全会精神,通过领学解读、交流研讨等形式,推动全会精神入脑入心。此外,学校同步开展中层干部专项培训,聚焦管理能力、履职效能等核心内容,提升干部队伍的管理水平与执行能力,强化责任意识与担当精神,为学校高质量发展提供坚实的组织保障。

专业赋能促成长 教研融合展风采

在专业能力提升板块,研修活动形式丰富、干货满满。我校依托第二十三届全国中学初中信息技术与教学融合创新学术活动,开展获奖课例展示活动,获奖教师分享信息技术与学科教学深度融合的创新思路,为打造高效智慧课堂提供鲜活案例。




针对青年教师成长需求,我校青年教师研修班持续发力,继前两期专题培训后,特邀德育处刘博雅主任开展家校沟通专题讲座。刘主任结合实践经验,围绕家校沟通技巧、矛盾化解方法等内容展开讲解,有效提升青年教师与家长沟通的专业能力,助力青年教师快速成长为德育工作的中坚力量。



为进一步提升育人能力,青叶班主任工作室骨干成员积极“走出去”,赴上海参加核心素养能力提升研学培训,通过实地研学与专题学习,拓宽教育视野,更新育人理念,进一步提升班级管理与学生核心素养培育能力。


质量分析明得失 贯通培养谋长远

为精准把握教学现状,优化教学策略,学校分年级召开学业质量分析会。各学科教师围绕期末检测数据,从命题特点、得分情况、共性问题、改进措施等方面深入剖析,复盘教学得失,明确后续教学调整方向。



同时,学校扎实推进三年贯通式培养做题活动,组织教师立足学段衔接、知识体系构建、能力梯度培养等维度开展专题分享,助力学生实现系统性、连贯性成长。




此次校本研修周活动内容充实、针对性强,实现了思想引领与专业提升双推进、理论学习与实践研讨相融合。下一步,我校将以此次研修为契机,持续深化校本教研体系建设,把研修成果转化为教学实践动力,为教育教学持续赋能。
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供稿人:谢斯
核稿人:赵虹
分管领导审核:潘晓晶
主要领导审核:马保军 吴靖娴








