为助力我校数学学科组教师提升专业素养与课堂实践能力，西青道中学邀请红桥区教师发展中心数学教研员黄湘冀、王凯歌两位老师莅临指导，开展听课指导活动。本次活动以学科新教师培养与专业能力提升为核心，充分发挥专家的引领示范作用，为我校数学课堂教学注入了新理念、开拓了新思路，推动教学教研向纵深发展，彰显了学校在学科组建设与提升中的扎实举措。
深入课堂肌理，精准把脉教情
10月15日上午第二节课，红桥区教师发展中心数学教研员黄湘冀老师在副校长刘卉、教务主任陈维俊及数学组老师的陪同下，走进教室，全程聆听了新教师郑璟执教的《有理数除法（2）》常态课。黄湘冀老师既关注教师的教学设计、环节衔接、重难点突破、方法运用等教学技能维度，更聚焦学生的课堂参与、思维状态、互动生成与学习实效，从教学目标的达成度到核心素养的渗透深度，从教师语言的准确性到课堂评价的有效性，展开了多维度、立体化的课堂观察与记录。
教研活动
听课结束后，黄湘冀老师与全体听课教师齐聚阅览室，展开了热烈而深入的评课研讨。黄湘冀老师充分肯定了授课教师郑璟的专业素养与教学能力，高度赞扬了其饱满的教学激情、出色的课堂驾驭能力，以及扎实的教学功底与精巧的课堂设计，并就今后课堂教学提出了宝贵指导意见，为教师成长指明了方向。
教研活动
靶向提升师能，助力教师进阶
10月16日上午第二节课，红桥区教师发展中心数学教研员王凯歌老师，西青道中学书记马保军、校长吴靖娴、副校长刘卉及合水县挂职校长李建州，与红桥区八年级数学教师一同参加了八年级数学教师刘畅执教的《全等三角形复习》区级研讨课活动。
刘畅老师在课堂上创新教学方法，通过“图形探究”引导学生攻克难点。通过典型例题，指导学生观察图形细节，掌握“从图中找线索”的技巧；随后聚焦间接条件转化，训练学生将信息转化为证明全等三角形的条件，搭建逻辑桥梁。刘畅老师巧妙融入数形结合思想，将数与形有机结合，帮助学生掌握证明方法，培养几何直观与逻辑推理能力。学生主动思考互动，解题思路转向主动构建，体现我校“以生为本”教学理念。
课后，区教研员王凯歌老师对本节课给予高度评价，认为课程设计“精准把握复习课核心目标”，既夯实了学生的基础知识，又有效推动了数学思想方法的进阶，为区域内初中数学复习课教学提供了极具参考价值的范例。
学校将以此为契机，进一步强化学科组建设，深化课堂教学改革，为教师提供更多学习与成长机会，推动我校各学科教育教学质量持续提升。学校将继续秉持“让学生崇尚进取、体验快乐，为师生可持续发展奠基”的办学理念，持续探索并完善教师培养模式，通过专家引领、校本教研、师徒结对等多元途径，为教师搭建全方位成长平台，助力教师成长。
供稿：数学组
核稿人：陈维俊
分管领导审核：刘卉
主要领导审核：马保军 吴靖娴
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