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专家引领明方向,深耕教研促成长——西青道中学新教师培养特色实践
2025-09-19
阅读数:80
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专家引领明方向

深耕教研促成长

——西青道中学新教师培养特色实践

为助力新加入的语文教师邰梦月老师快速融入教学团队,深化教育教学理念,提升专业素养与课堂实践能力,加速成长为合格乃至优秀的初中语文教师,西青道中学于9月19日邀请区教师发展中心语文教研员杨奕老师莅临学校,开展了一场别开生面的听课指导活动。本次活动聚焦新教师培养,充分发挥专家引领作用,为我校语文课堂教学注入新理念、新思路,推动教学教研向纵深发展,彰显了学校在培养新教师方面的独特优势与扎实举措。

1

深入课堂,精准把脉:

全方位观察,夯实成长根基


上午10时许,教研员杨奕老师在校长吴靖娴、副校长潘晓晶及语文学科组老师的陪同下,深入课堂,认真听取了新教师邰梦月执教的《天净沙·秋思》常态课。杨老师不仅关注教师的教学设计、环节衔接、重难点突破、方法运用等教学技能层面,更密切关注学生的课堂参与、思维状态、互动生成和学习实效,从教学目标的达成度到核心素养的渗透点,从教师语言的准确性到课堂评价的有效性,进行了多维度、立体化的课堂观察与记录。

2

精辟点评,拨云见日:

专业引领,点亮成长方向


听课结束后,杨奕老师与全体听课教师齐聚第一会议室,开展了热烈而深入的评课研讨活动。杨老师首先对授课教师邰梦月的专业素养和教学能力给予了充分肯定,赞扬了邰老师饱满的教学激情和良好的课堂驾驭能力,肯定了扎实的教学功底和精巧的课堂设计。

随后,杨老师结合课例,以高屋建瓴的视角和鞭辟入里的分析,对课堂教学进行了精准的“解剖”和智慧的“点拨”。围绕“如何更有效地创设情境激发学生兴趣”“如何设计更具挑战性的学习任务驱动深度学习”“如何在小组合作中实现真探究、真交流”“如何利用课堂生成资源深化文本解读”等关键问题,杨老师提出了诸多宝贵而中肯的建议。其点评既切中肯綮,直指要害,又引经据典,理念前沿,为老师们破解日常教学中的困惑提供了清晰的方向和可行的路径。

3

内化反思,砥砺前行:

转化成果,推动持续发展


教研员精准的把脉、专业的引领、深入的指导,让参与活动的语文教师受益匪浅。潘晓晶副校长代表听课教师对杨奕老师的悉心指导表示衷心感谢,并郑重表态,语文组会将专家的建议转化为改进教学的具体行动,进一步优化课堂教学设计,提升教学水平。

新教师的成长离不开持续的实践与反思。因此,学校鼓励新教师将专家的建议内化于心,外化于行,通过不断的教学实践与反思,逐步提升自身的教学能力。同时,学校也将以此为契机,进一步强化学科组建设,深化课堂教学改革,为新教师提供更多的学习与成长机会,推动我校语文教育教学质量再上新台阶。


学校始终秉持着对新教师负责、对学生负责的态度,不断探索与完善新教师培养模式。通过专家引领、校本教研、师徒结对等多种方式,为新教师搭建成长平台,助力其快速成长。相信在学校的精心培养下,新老师定能在教学的道路上稳步前行,为学校教学事业贡献自己的力量,与学校共同成长,迈向更加美好的未来。


供稿人:杨玉娟

核稿人:谢斯

分管领导审核:潘晓晶

主要领导审核:马保军、吴靖娴

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