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“青苗”心育微课堂第二十五讲——心怀阳光 共促成长
2025-01-10
阅读数:80
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心怀阳光 共促成长

“青苗”心育微课堂

紧张又充实的秋季学期已接近尾声,同学们的主要活动地点将从校园切换到家园。家长和孩子相处的时间也将大大增加,那么如何平稳度过寒假?并利用好这段时间来提升亲子关系呢?在此和家长朋友们作以下分享。


有这样一个故事:北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛。行人冷得发抖,便添加更多衣服。风刮疲倦了,便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,把多余的衣服都脱掉了。

在这场比赛中,显然太阳获得了胜利。

让我们将这个情境放到人际关系中,会发现亦是如此。待人处事往往不是通过施加压力和强迫就能成功的,反而应该用温暖、尊重和理解的方式来说服他人,这样才能让人心悦诚服。

那么,请您思考一下,在亲子关系中,您是北风型还是太阳型家长呢?又要如何去成为太阳型家长呢?

对青春期的孩子给予充分理解和尊重

青春期的孩子们,他们自认为已经是独立的大人了。想吃什么、想做什么、想穿什么、想去哪里、想买什么,他们希望可以自主选择。他们还需要独立的隐私空间,希望能够有一些属于自己或朋友间的小秘密。可又希望父母能在他们需要的时候出现,没有“废话”,也没有冷嘲热讽。

因为青春期的孩子,正处于寻求独立和自我认同的关键时期。他们渴望被当做"大人"对待,渴望有自己的空间和决定权。如果您仍然把孩子当做"小孩子"来照顾,事无巨细地操心,这种做法必然会引起孩子的反感和抵触。所以您可以适当放手,在一定限度内,请让孩子自己做出选择,您也不要过分追究那些是好是坏,最重要的是要先给予支持,并让孩子在这些生活小事上感受“成功”。

您还会发现他们似乎处在一个敏感时期,脆弱,内心容易受伤;对新鲜事物有着强烈的好奇;情绪波动大,变得敏感。他们正处于敏感时期,内心容易受伤。

青春期亦是脑发育的重要时期,可达八成左右。若顶叶发育不足,则难以完成多任务操作的工作,容易受干扰,造成分心;若额叶发育不足,导致做事缺乏计划性,易冲动,缺乏自控力;边缘系统和额叶共同处理情绪,额叶发育不足导致情绪两极化,易敏感。所以在这个阶段,感情起伏较大、睡眠不均衡、忧郁感、烦躁、敌对感等特征就凸显了出来。青春期的脑部发育必须要有充足的睡眠,若长期睡眠不足可能会引发抑郁、烦躁情绪、记忆力减退等问题。

修正对于“成功”的定义

大家可能会觉得“成功”就是“很会念书,有着优秀的成绩单或各种各样的证书,后面考上令人羡慕的大学,拥有好的工作,社会地位越来越高......”但是没有“幸福”的财富、地位与名誉,又有什么用呢?

在某种意义上,成功应该是孩子在每一个阶段获得各得其所的发展,成功是在孩子的世界里,有自己、有他人,能够和周围的人正常沟通交流交往,最终成为自食其力的自己。再进一步是可以在这个过程中感受来自家庭的陪伴关爱和从生活中获得的幸福感。


称赞、肯定和支持孩子

自信是从称赞而来的。

比如,考试理想、名列前茅的孩子回家后,父母第一句话是“不要骄傲”。看了成绩后,表示“数学应该再多考一些”。等到孩子终于有进步了,第一句话确是“这次考试比较简单吧,我听说xx都考了满分。“处在这种状况之中的孩子如何获得自信呢?孩子的自信往往是从最重要他人那里先获得的,先是别人相信了,之后才会自己相信。

您不需要担心称赞会带来骄傲,也不必通过打压的方式来刺激孩子更加努力。家中如果还有其他孩子,请不要一直夸奖那个看起来更优秀的孩子,而是要鼓励孩子发现自己的独特性。如果您不希望自己的孩子自卑的话,就赶快停止打压和比较吧!而是要去告诉孩子做之前跟之后的差异,因为对孩子而言不需要强调竞争多激烈了,他们已经深有体会。

“称赞”不是父母高高在上的一种肯定,或者笼统说孩子能力多强,多优秀,多聪明。而是表达自己对看到的具体的行动很欣赏内容,以及孩子的努力和其他特质。另外称赞要及时,如果因为不可抗拒的因素无法及时称赞孩子,称赞延后的时间最好不要超过一天。

也许在一些家长看来,我的孩子好像没有可以称赞的地方。为什么会没有呢?能好好去学校就很了不起,能遵纪守法,能心地善良就很了不起。可能您把关注点都放在了学习上了,忘记了孩子的其他方面,特别是个人品格方面。

有家长会说,这样称赞的话,孩子们会觉得自己虚伪,可能坚持了一天就放弃了。或许是孩子还不习惯,或许是您的称赞不够真诚。但很多孩子是不买父母账的,因为他们处在受伤状态,信任关系还没有修复。

修复关系没有捷径可以走,简单来说就是真诚的道歉。不管孩子多大了,道歉都来得及。有很多孩子开始一直在等着父母的道歉,但等着等着就绝望了,然后放弃了。

家长们可能会觉得太难为情了,做不出来。我们常常教导孩子,做错事情要道歉,那为什么家长不能道歉呢?何况这个道歉会带来关系的改善。

如果您始终坚持自己完全没有做错,目前孩子的一切问题都是他自己的问题,那未来的情况可能更不可能如您所愿。如果当面道歉很困难,可以试一下微信发文字、纸质书写等等。

另外,道歉后,更最重要的是去改变,要保持连续对孩子的称赞、肯定,让他树立自信。


修复亲子关系就像在过未知的黑暗隧道,有时候会令人垂头丧气,深感无助,好像望不到头。在寒假期间,您可能会看到或放大孩子身上各种各样的问题,也许还会产生一些新的矛盾。但请相信,只要前进,隧道的前方就是光亮。也许我们无法时时刻刻做太阳,但要心中装着太阳,努力地去做,毕竟父母才是最爱孩子的人。让孩子知道无论如何都有家长在身边给予支持,这样才能放心迈出前进的脚步探索生活拥抱成长。


希望每位同学都能平稳有序地度过美好的寒假~


END



撰稿人:高应昕

排版编辑:高应昕

核稿人:叶玉艾

分管领导审核:潘晓晶

主要领导审核:马保军 吴靖娴


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